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平民學校出精英--訪基督教宣道會宣基中學校長潘淑嫻
2010年 05月 29日 15:23    中國窗
 

     平民學校出精英 2010年 05月 29日 00:00 中國窗

    平民學校出精英

    --訪基督教宣道會宣基中學校長潘淑嫻

    【香港商報】訊 常聽說本港中小學教育質量持續下降,一代不如一代。然而,扎根新開發區將軍澳的基督教宣道會宣基中學,雖然難與港九新界歷史悠久的名校媲美,但創校短短11年,已從一所服務普羅子弟的「平民學校」,迅速崛起為區內的「BAND1」名校,并以百分之百的英語合格率、「三文四語」優質教學、持續攀升的升大學率、小領袖培育及豐富多采的游學等優异表現,於2004、2008年兩奪國際啟發潜能教育大獎和成就大獎。記者為此專訪該校潘淑嫻校長,探取「平民學校出精英」的秘訣。商報記者兆華翠華

    奮發圖強培育精英

    潘校長是虔誠基督徒,采訪當日,只見她穿著一襲溫文儒雅的唐裝,倒有點「大家閨秀」的模樣。原來剛好碰上學校「中國文化周」,校長當然身先士卒,帶頭營造古色古香的氣氛。「我出身於基層勞苦之家,自少受傳統文化薰陶,孔孟之道與我們信仰的基督教可謂殊途同歸,目標都是德才兼備,立己善群,自強不息。」潘校長開門見山地說,教育是她畢生崇高理想,畢業后就義無反顧投身這一行業。1992年她以出類拔萃的表現榮獲當時的港督頒授優秀教育工作者獎,2007年榮獲行政長官曾蔭權頒授榮譽勋章。她是宣中創校校長,從上任第一天就立誓要創辦一所「平民化、高質素、有國際視野」的BAND 1中學。建於海灣新市鎮的校園,周邊多是新遷徙的普羅大眾,收生幾乎都是BAND 3水準。潘校長認為,人的可塑性最大,自己何嘗不是勞苦出身?只要發奮圖強,「平民學校」也可培育大批BAND 1精英。

    勇於冲擊英中規限

    作為資深教育工作者,潘校長深知從BAND3到BAND1的差別,關鍵是在教育上「把對的事情做對」。她強調,香港是國際城市,英文是世界通用語言,是學生升讀大學及日后謀生的必備工具。因此,提升英語教學水準,被她視為治校重點之一,不惜嘔心瀝血,施展渾身解數作最大打拚。首先,她從師資方面狠下功夫,新招收的老師一定要英文好,原職教師必須加強進修,與時并進,因為只有更多BAND1老師,才能培育更多BAND1學子。第二,千方百計為學生營造良好的學習氛圍,校方規定,英文科老師在校內只能說英語,其他科任老師亦要全力配合,盡量多說英語,全面給予學生聆聽、接觸英語的機會,通過密集式的學習快速成長。此外,學校開設英語角、英語天地、階梯式小班教學,通過英文故事、歌曲、戲劇、辯論等方法激發學習興趣,消除怕羞畏難情緒。學校還推出一系列獎勵措施,例如頒發獎狀、助學金,優先赴美、加、澳等英語國家游學等,提升學習積極性。

    校長媽媽愛生如子

    潘校長認為,每位學生都是獨特的個體,各有精采特長。為人師表,最重要是發掘學生的長處,培育自信,激勵上進,「學習本身就是快樂的,學而時習之,不亦樂乎。除了啟發潜力,追求卓越,我們更注重靈命、品格方面的牧養,春風化雨,促進學生健康快樂成長。」據悉,她在宣中有一個親切的雅號,叫做「校長媽媽」。她對學生總是呵護備至,從不吝惜赞賞他們的特長,肯定他們的每一點進步,培育他們自信自尊。潘校長有一個溫馨家庭,丈夫也是事業成功的專業人士,一直在背后默默地支持她。為了集中精力辦好這所「平民精英學校」,她把全部精力獻給學生,成為名副其實的「校長媽媽」。「在宣中,每位同學都有機會當領袖。」她強調,「天生我才必有用」,每個學生都有條件成為未來社會的主人,而自信和膽識,只有通過反覆實踐才會確立強化。「學校提供數百項課餘活動及興趣小組,規定每位同學至少要參加兩三項,每人都有機會獨當一面,藉此培育出眾多謙卑服事、和諧共處的小領袖。」確實,該校日常每項活動,大至重要慶典,小至分組活動,全部都由學生策劃籌辦,老師僅作幕后扶持。這已成為宣基中學一大亮麗特色。

    家校合作事半功倍

    「家長是學生的第一位老師,也是最重要的老師。」潘校長認為,加強家校合作,成效事半功倍。因此,無論怎樣忙,她都十分珍惜與家長交流互動的機會,通過學校內聯網、家長教師會、座談會、聯誼活動等多種形式,密切與家長溝通,共同為學生提供全方位的輔導。她舉例,現時電子網絡包羅萬有,利弊參半,如果學生沉迷上網,受不良信息影響,后患可大可小,可能功虧一簣,荒廢學業。因此只有獲得家長的積極配合,切實執行學校推出的一系列健康生活保障計劃,才能有效地培養學生良好的生活習慣,確保「無毒校園」、「陽光校園」不受侵損。

    潘校長指出,宣中的成長亦全靠有一支志同道合、緊密合作的教師團隊,有眾多社會賢達出任校董襄助,有多間大專院校著名專家學者組成的智囊團。

    拓展世界流動教室

    潘校長談到,隨着全球經濟一體化,跨區域合作是大勢所趨。宣中近年不遺餘力引導同學跨出校園,拓展視野,開辟「世界流動教室」。為了方便同學們利用寒暑假、聖誕節、復活節等假期往祖國內地、歐美日澳等地游學,宣中一直堅持普通話、英語教學并重,還增加了日語課程,以「三文四語」超越了教育局「兩文三語」的要求。「當年學校招收了一位精通日語的老師,加上不少同學喜歡往日本游學,遂因利成便開設日語課,果然大受歡迎。」。她透露,學校還打算再增添西班牙語課程,未雨綢繆為同學們日后進軍歐洲新市場作打算。

    據介紹,宣中近年已與海內外多間中學結為姊妹學校,包括北京育英學校、上海大同中學、廣州廣園中學、深圳羅湖外語學校及美國著名學校等。不久前,該校就成功舉辦了北京國際外交歷史文化游學團和澳洲游學團,與當地學生及居民零距離接觸,聽取專家講課,參觀名勝古蹟,大開眼界,滿載而歸。

    離別校園時忽然覺得這里格外寧靜,隱約可聞花叢中樹梢上鳥啼蟬鳴。是啊,潘校長和她的園丁們正在默默地辛勤耕耘。「於無聲處聽驚雷」,但願這片寧靜的沃土,將孕育出更多棟梁之材。

    

 
(來源: 香港商報) 編輯: 钟智维
 
 
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