香港教育大學於5月15至16日主辦聚焦新興科技與未來人才的「第二屆哈佛-香港教大-斯坦福聯合論壇」，來自十多個國家和地區的逾300名學者、創新者與教育專家，共同探討教育、科技與人才培養的新方向。

   教大與同濟及交通大學簽MOU

   此外，教大應用政策研究及教育未來學院，分別與兩所內地高校簽署合作備忘錄，包括同濟大學國際足球學院，以及上海交通大學凱原法學院，旨在推動人工智能(AI)在體育與法律領域的應用，促進師生交流，培育法律學者以至奧運運動員等未來領袖，並支持中國足球的長遠發展以及創新人才培養。

   教大校長李子建說：「隨着人工智能及新興科技以前所未有的速度重塑教育生態，為個性化學習、互動教學及教育創新帶來嶄新可能，我們的使命並不止於應用科技。在教大，我們深信世界愈趨『高科技』，教育就愈需要『高關懷』和 『人性化教育』。我們以正向及價值教育為核心，培育具備正確價值觀與態度的未來人才。」

   為期兩天的研討會邀得來自麻省理工學院、耶魯大學、北京大學及澳門大學等學者參與，涵蓋法律教育、數據科學、人工智能、人文藝術、創業教育及創意媒體等領域專家，就AI如何推動跨學科合作及促進創新分享意見。

   斯坦福大學前教與學事務副教務長暨論壇組委會核心成員John Clifford Mitchell表示，生成式人工智能及新興技術有助縮窄傳統教育工具與創新方法之間的差距。他認為這些技術能夠重塑教學、令學生更為投入學習，並有效培養具創造力、批判思維及道德意識的未來人才。

   耶魯大學教授Jamie Horsley探討如何運用法律推理審視人工智能的輸出。哈佛大學教授Doris Sommer倡議教育應由競爭轉向協作，透過以藝術為核心的愉快而嚴謹的教學法，培養積極公民並推動社會變革。

   北京大學教授Mark Feldman稱，法律教育應負責任地擁抱人工智能，培育具創造力且能力出眾的專業人才，同時保持學生獨立思考的能力。澳門大學教授Christian Montag從心理學角度分享人工智能對社會的影響。(記者 黃兆琦)