文理分科貫穿高中教育階段,莘莘學子們尚且懵懂,就被體制之手宰製了學業趣味和前途命運。事實上,文理分科很大程度上正成爲教育功利的畫皮。
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揚子晚報:是否取消文理分科我們不妨“功利”一點
光明觀察: 取消文理分科提升國民素質
文理兼優者固然難得,但要求理科生具備基本的人文素養和文科生懂得起碼的科學道理,不是過分的要求,相反,它是繼普及義務教育後,繼續提升國民素質的必經之路,舍此都是懸崖峭壁。
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現代快報: “取消文理分科”是很泡沫的問題
中國的高考制度,是一個有著重要歷史貢獻的制度。它肯定不是完美的,但就現實來看,仍具相對合理性,在保障基本公平和選拔人才方面,起到了不可替代的作用。雖然有弊端,但絕不能、也不可能簡單予以否定。
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中國網: 文理分科不是一道簡單的加减題
消文理分科最主要的原因是,在智識階層眼裏,文理分科造成了人才培養中人文和技術的割裂。但如果進一步探討,就能發現,這種“懂文不懂理、懂理不懂文”的培養結果幷非僅僅是文理分科種下的惡果。
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東方網: "文理分科"不是教改的"靶心"
而當前,最爲緊要的問題,筆者認爲依然是教育資源分配不均和看似公平的高考政策。一直以來,中小學教育的指揮棒就是高考。如果不用好高考這一指揮棒來根治應試教育之弊病,將難求素質教育之真金。
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瀟湘晨報: 文理是否分科勿讓僞民意遮蔽
筆者以爲,對于文理是否分科還是要持謹慎科學的態度,徵詢意見,自然包括局外人意見與當事人意見,而在兩方面的意見中,當事人的意見才是最重要的,才是最具參考價值的。
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荊楚網: 取消高中文理分科別折騰
萬事萬物要順應潮流而經得起歷史進步的發展要求考驗,這雖然在某種意義或程度上而有些殘酷,但却是一種勢在必然,尤其是在我們正堅定不移走在不斷深化改革之路的時期。因此,教育方面也一樣。
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