從小打好英文基礎,對學生學習英語有很大幫助。香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學今學年起,為全校學生推出全新「個人化英文評量」,在9月至11月為小一新生進行入學評估,包括聽、說、讀、寫四方面,了解每一個學生在不同範疇的英文程度。香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學校長郭敏麗今日(19日)稱,小一生的幼稚園教育背景各異,尤其是英文科,入學評估有助為他們「度身訂造.獨一無二」的英文學習進程。學校同時為學生提供課後英語支援和日常英語活動,每周多達300分鐘的全英語時段,希望學生將學習英文成為習慣。
郭校長稱,每名學生都有不同的學習興趣和能力,幼稚園生升讀小一,基於每間幼稚園教育背景各異,家庭支援亦不同,學生在語文學習的表現參差,尤其是英文科。學校今學年起,為入讀小一的學生進行英語的入學評估,郭校長形容這是一個全新的「個人化英文評量」,結果有助他們了解每位學生在不同範疇的英文能力,從而制定針對性的教學計劃。
「學校共有4位外籍英語教師,故可以安排他們在一、二年級每節英語課,與本地英語教師共同授課,學生可以在課堂上進行更多互動活動和多種形式的英語交流,增加對英語學習的興趣,把握機會學好英語。」郭校長說。「個人化英文評量」分3個階段,除小一的入學評估,亦包括在小三安排學生參與劍橋英語考試,以及在五、六年級以人工智能,分析學生的英文學習強弱項,為升中作準備。
英文科主任何燕齡老師稱,小一級入學評估是在9月至11月期間,由外籍英語教師及本地英語教師,為學生就聽、說、讀、寫四方面進行一對一評估,了解每一個學生在不同範疇的英文程度,以提供個人化的回饋及指導;完成評估後,會安排家長與學生的班主任會晤,親身了解子女的學習表現。
為提升學生整體英語水平,何老師表示,學校為學生提供多達每周300分鐘全英語時段的日常英語活動,除一、二年級的英文課有外籍英語教師共同授課外,亦包括為每位學生發配個人化的電子閱讀書目,並且針對個人閱讀能力,外籍老師會為每位學生進行「英語閱讀能力測試」,並根據測試成績為他們提供合適的電子圖書,其他活動包括英語日、學生早上回校時與與外籍英語教師交談、小息時段參與English Café活動,和聯課活動時段與外籍老師一起學習課外知識等。
課程發展主任李凱琪主任則表示,學校同時為所有學生提供課後英語支援,在下學期於一、二年級安排「齊看Youtube學英文」,由英語教師/助理指導及陪伴進行,同時可指導學生資訊素養。三、四年級則會由外籍英語教師教授「科探拔尖班」(STREAM教育.英語中的科學) ,每星期一節,學生親自動手做實驗,在學習科學與英語的同時,培養他們的創新思維和解難能力。至於五、六年級,為學生未來的升學面試做好準備,會安排外籍英語教師教授「日常會話」和「中學面試技巧」,協助他們在實際生活中運用英語。
香港道教聯合會圓玄學院石圍角小學今學年起,為全校學生推出全新「個人化英文評量」,在9月至11月為小一新生進行入學評估。
小一、小二英文科均由外籍英語老師和本地英語老師共同授課。
郭敏麗校長表示學校今學年外籍英語老師增至4位。