教育局副秘書長李碧茜今日（29日）在教育局專欄「局中人語」撰文表示，將優化及整合資助中小學的津貼，在薪金津貼不變的情況下，平均調整幅度佔整體津貼約2%。教育局已成立專責小組，研究改革及整合各項學校津貼，今年內完成檢討工作後，會適時向學界公布詳情。

    李碧茜指出，為達到2025/26財政年度節省62億元的目標，教育局正積極尋求創新和可行方法支持學校持續發展，包括在不影響教育質素和編制內教職員薪酬的大前提下，優化及整合資助中小學的津貼，例如整合「全方位學習津貼」、「姊妹學校計劃津貼」及「戶外教育營計劃」津貼為「全方位學習及姊妹學校津貼」；調整「擴大的營辦開支整筆津貼」（「擴大的營辦津貼」）的撥款額等，在薪金津貼不變的情況下，平均調整幅度佔整體津貼約2%，務求盡量將對學校的影響減至最低。

    李碧茜說，是次優化及整合學校津貼正好是變革管理的契機，有助更善用資源和提升效率，例如「擴大的營辦津貼」下有不同分項津貼，學校可更靈活運用不同津貼以達至資源「互補互通」；經整合後的「全方位學習及姊妹學校津貼」亦提高了運用津貼的彈性、效益和協同效應，進一步讓學校靈活地運用整筆津貼，為學生組織走出課室的學習活動。

    李碧茜提醒，在靈活運用資源的原則下，學校應有一個完善的財政計劃及良好的預算，確保資源調配運用適時及具成本效益，以切合個別學校的運作需要和長遠發展，如有需要，亦可運用其盈餘應付有關開支，假設學校不改變下學年財政支出，一般也能夠應付調整津貼的差額。

    李碧茜表示，學校應適時調整預算、控制支出、善用盈餘，以支持學校發展；亦應更積極地開源節流，例如透過節能措施以減低能源消耗；善用資訊科技和人工智能以提升行政效率；與屬校及友校共同籌辦活動以分擔活動經費；以及善用其他政府資源，如申請「優質教育基金」撥款或非政府組織及社區資源，以支援學生學習和推動學校發展。

    李碧茜強調，教育是百年大計，教育同工一直以來默默付出、深耕教育，培育學生全面發展，讓香港教育成為世界其中一個優秀體系，成績有目共睹。教育局近日與學界代表交流資源優化和整合期間，亦欣悉學界反應積極，願與整個社會共同承擔。相信是次資源優化和整合將促進學界更積極引入更多創新意念，運用校本智慧開源節流，並提升學校效率。

    李碧茜指，教育局已成立專責小組，以創新思維研究改革及整合各項給予學校的津貼，例如以整筆撥款的形式發放，讓學校按其發展需要和緩急優次，更靈活運用資源；當專責小組於今年內完成檢討工作後，會適時向學界公布詳情。她深信只要大家同舟共濟，香港教育必然會繼續邁步向前。