浸信會愛羣社會服務處「兒童及青少年身心健康服務」在去年11月至今年3月進行「2025年中學生幸福感調查」，成功收集1802位中學生的有效問卷，今日(31日) 下午公布結果，顯示整體受訪學生幸福感只屬一般水平，5分為最高，平均分只達2.9分，跟去年相若。33.6%受訪學生幸福感達高水平，較去年上升7.3%，男生(2.97分) ，幸福感顯著高於女生(2.8分) 。

調查顯示，學生在情緒健康方面，整體學生的狀況和去年差不多，超過2成受訪學生出現中度至非常嚴重的抑鬱(25.9%)、焦慮(22%)、壓力(20.8%)，或需要尋求協助。

生活滿意度方面，學生最不滿的生活範疇依照次序為「時間管理」(40.7%)、「學業」(36%)、「公開考試」(33.6%)。最滿意的則依次序為「家庭關係」(51.8%)、「身體狀況」(46.9%) 及「人際關係」(43.1%)。分析顯示，「人際關係」、「社會狀況」和「家庭關係」與幸福感呈高度相關。

調查亦發現，大約3成學生有學業拖延行為，受訪學生最常見的拖延行為，依托包括「功課拖到最後一刻才開始」(29.2%)、「直至接近截止日期才做」(28.4%) 以及「常被其他更有興趣的事情分散注意力」(27.4%)。

整體受訪學生焦慮平均分為4.38分，和去年相若。22%受訪學生達中度至非常嚴重程度焦慮，須尋求專業協助。學生最常見的焦慮徵狀多數與身體警號相似，依次「我快要暈倒」(22.8%) 、「我感到恐懼」(21.7%) 和「我感無緣無故感到害怕」(15.9%) 。（記者 葉家亨 攝影 蔡啟文）