昨日，香港教育大學（教大）於大埔校園舉行榮譽博士學位及榮譽院士銜頒授典禮。現場莊嚴有序，流動着對頒授的歡欣。

   典禮開場，教大校長李子建致辭，向六位獲授人士表達敬意，並逐一介紹他們在各自領域的成就及貢獻。他指出，每位獲授者皆「展現了堅定不移的信念，是推動社會進步的典範」。

教大校長李子建致辭。

   不同領域的重要力量

   六位獲授人橫跨心理學、經濟、外交與佛學等領域，體現出教大致力從多方面鼓勵對社會有積極影響的工作與研究。James Gross長期專注於研究情緒調節，他提出的過程模型成為該領域的重要理論，也幫助人們更好地理解情緒運作。劉遵義的研究則包括經濟學的多個領域，讚辭中更細分為「經濟理論、計量經濟、經濟發展、經濟增長、東亞經濟體及國際貿易等範疇」，為學界提供了獨特視角。林毅夫則為中國經濟研究與發展提供了重要理論，並結合本土語境，提出可實踐的政策建議。Kishore Mahbubani (馬凱碩)也兼具實踐與研究經驗，主要投入於公共政策領域，曾任新加坡駐聯合國代表，並擔任過公共政策實務教授逾十年。在環境與公共議題上，Michael E. Mann則以具前瞻性的研究推動公眾對氣候變遷的認識。而釋寬運積極創設佛教院校、推進教育、慈善，並關注人們的身心健康。

劉遵義獲頒榮譽博士學位。

林毅夫獲頒榮譽博士學位。

Michael E. Mann獲頒榮譽博士學位。

釋寬運獲頒榮譽院士銜。

   教育推動人類福祉

   典禮現場，馬凱碩代表五位獲頒榮譽博士的領受人致謝辭。他回顧自己如何因高等教育而受益，也期望這份力量能延續至下一代，同時指出其中的不易。當前教育面對多重挑戰，包括生成式人工智能帶來的衝擊、階層差異造成的機會不平等，以及人文學科的生存壓力。他寄望大學在挑戰下依然堅守責任、為人類福祉作出貢獻。釋寬運在謝辭中談到教育的人文關懷，他認為教大的教育宗旨與佛教理念相契合，均以人心為本，致力於「為社會播下希望的種子」。多年來，他在教育、慈善和關懷社群的實踐，也印證了這份信念。

   六位獲授者皆以不同方式推動社會發展，反映出各自領域的獨特意義。教大的頒授既是對他們的肯定，也傳達教育本應承載包容與善意，並促進積極改變。（記者、圖片 Qira）