12月6日，大灣區大學在廣東東莞松山湖校區舉行成立大會，標誌着這所承載國家戰略與灣區使命的新型研究型大學正式揚帆啟航。廣東省及粵港澳大灣區各城市黨政代表，與來自教育界、科技界、產業界逾600位嘉賓及師生齊聚一堂，共同見證中國高等教育布局中這一重要時刻。

    灣大啟新：學科布局之新、辦學模式之新、育人願景之新

    推進粵港澳大灣區建設，是習近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動的重大國家戰略。高水平建設大灣區大學，是深入貫徹落實習近平總書記對廣東系列重要講話和重要指示精神的重要舉措，也是納入省委、省政府《關於貫徹落實〈粵港澳大灣區發展規劃綱要〉的實施意見》的重要事項，將為粵港澳大灣區科技創新發展、產業提質升級提供有力支撐。

    大灣區大學創校校長田剛以「灣大啟新」為主題，闡述了灣大以「理工科、小而精、高水平研究型」為辦學定位的辦學願景與創新路徑。他回顧了參與創校的初心，認為在粵港澳大灣區建設一所世界一流的新型研究型大學是服務國家重大戰略的時代使命。

    據了解，灣大已經形成獨有新氣象。一是學科布局之新，構建緊密對接產業與堅定投入基礎研究的「雙輪驅動」格局，已匯聚包括11位院士在內的300餘名高水平師資；二是辦學模式之新，實踐「大學+」開放融合生態，與多所高校、科研機構及龍頭企業深度合作，聯合培養研究生，獲批數十項國家自然科學基金項目；三是育人願景之新，致力於培養「基礎紮實、視野開闊、知行合一、融會貫通」的「灣區新人」，通過實驗班、「學術+企業」雙導師制等模式鼓勵學生探索。

    今年6月19日，教育部正式復函廣東省，同意設立大灣區大學。今年9月，該校已正式開學，首屆錄取了80位本科新生。

    在學科設置上，灣大首批設有數學與應用數學、物理學、材料科學與工程、計算機科學與技術、工業工程等5個普通本科專業，學生們大一入學後，先不分專業，重在自我探索；大二開始可以自由選擇專業，並且支持跨學科輔修。

    目前，灣大已和散裂中子源、松山湖材料實驗室等科技巨頭建立戰略合作，將聯合開展科技創新和人才培養。該校不僅為每一名學生配備有學術導師，還有來自華為、OPPO等大灣區龍頭企業的企業導師，以滿足其個性化的發展需求。

    學校將把握新型研究型大學發展的機遇，力爭在源頭創新與人才培養上取得持續成果，努力建設成為一所特色鮮明、貢獻卓越、享譽世界的高等學府。

    教育科技人才一體化的時代命題

    參加大灣區大學成立大會的有許多來自高等教育界與科學界領軍人物。他們一致認為，包括大灣區大學在內的新型研究型大學，正是推動教育、科技、人才三者深度融合，服務國家高水平科技自立自強這一時代命題的重要實踐。

    中國科學院院士、中國科學院高能物理研究所所長、中國科學院大學核科學與技術學院院長王貽芳指出，大灣區大學具備推動基礎研究、應用研究與產業發展融合的優越條件，未來將在區域創新體系中發揮重要作用。

    福建福耀科技大學校長王樹國表示，大灣區大學的建設順應時代發展需求，將為粵港澳大灣區的科技創新和人才培養作出開拓性貢獻，並為區域的未來產業發展提供有力支撐。

    立足灣區、面向未來的新型研究型大學

    據了解，大灣區大學從構想之初便深度融入國家發展大局，選址於東莞這一粵港澳大灣區重要的節點城市、全國先進製造業基地和國際科技創新中心承載地，具有深遠意義。

    一直以來，東莞全力支持大灣區大學建設發展，松山湖校區已建成啟用，占地1700畝的濱海灣校區正加快建設，並將大力推動大灣區大學深化與粵港澳地區高校、科研機構以及世界知名大學、龍頭企業的合作，不斷提升基礎研究、應用創新和成果轉化能力，着力匯聚一流師資力量、打造一流學科集群、培育一流創新人才、產出一流科研成果，為大灣區建設提供更有力的智力支持。

    大灣區大學的成立，恰逢國家深入推進粵港澳大灣區建設和教育強國戰略的關鍵時期。近年來，一批高起點的新型研究型大學相繼創立，共同繪就中國高等教育多元化、高質量發展的新圖景。大灣區大學的成立，將進一步豐富這一創新實踐，承載着為國家築造人才高地、為灣區注入原創性新動能的重任。學校將充分利用大灣區的制度優勢、區域內完備的產業體系、活躍的創新生態，打造區別於傳統高校的辦學特色。學校周邊集聚的世界級大科學裝置、高水平研究機構和世界級產業集群，也將為「大學+」模式提供得天獨厚的發展條件。（記者冷運軍）