在2026年第二十二屆文博會的主展館現場，廣東省工藝美術協會、廣東省工藝美術學會常務副會長郭子楷接受了《香港商報》記者的專訪。他系統闡述了廣東工藝美術行業的現狀與發展方向，從產品轉化、平台搭建、人才培養到學術建設，描繪了一幅廣東工美走向高質量發展的清晰路線圖。

    一、從作品到產品：工藝美術走進百姓生活

    工藝美術如何真正走入尋常百姓家？郭子楷給出了清晰答案：工藝美術品必須具備生活屬性，重新回歸高端消費品市場。他表示，目前協會正積極推動將大師「作品」轉化為可規模化的「產品」，並通過消費群體畫像分層，面向高淨值人群乃至終端消費市場，構建起完整的產品架構。

    郭子楷坦言，大師的創作往往難以規模化生產，因此如何讓精湛技藝在現代消費市場中實現價值轉化，是行業亟需破解的課題。為此，協會着力打造宣傳平台和營銷渠道，並向社會大眾回答三個核心問題：工藝美術是什麼？工藝美術有什麼？工藝美術與大家能共同做什麼？

    在場景融合方面，廣東工美首創「國潮粵品」平台，嘗試與動漫遊戲、粵劇電影等文化品類跨界合作，並將工藝美術內容植入公園、地鐵站等公共空間，同時積極拓展文旅市場，為遊客提供兼具文化價值與沉浸式體驗的工美產品。去年，協會還創立了「藝博廣記」全新傳播平台，致力於讓更多人認識並喜愛工藝美術，推動其融入日常生活。

    二、直面人才短板：設計能力與學術研究兩大不足

    廣東擁有51位國家級工藝美術大師，超過全國總數的10%，在世者33位；省級大師更多達482人。然而，郭子楷直言不諱地指出，廣東工美在設計能力與學術研究兩大維度上存在明顯短板。

    他分析認為，廣東商業氛圍濃厚，行業長期側重市場銷售而相對忽視學術積累，導致人才培養與學術研究基礎薄弱。此外，現有大師群體在堅守各自品類傳承法則的同時，其創作觀念與現代生活的融合程度仍有提升空間。

    郭子楷強調，工藝美術的時代性與人民性，是當下最為關鍵的兩個維度——前者要求創作與時代敘事緊密契合，後者要求作品真正為人民所用，而非僅僅呈現人民的生活素材。

    三、「菁薪行動」：系統性人才培養的戰略布局

    針對上述短板，廣東省工藝美術協會與廣東省工藝美術學會於2026年3月聯合發起「菁薪行動」廣東省工藝美術行業人才培養計劃。此次培訓匯聚了來自全省各地、多個工藝門類、老中青梯隊兼顧的25位省級工藝美術大師，打破了傳統手工藝人「身懷絕技卻各自孤立」的藩籬。

「菁薪行動」開班儀式合照

    郭子楷介紹，協會特邀清華大學人文講席教授杭間、清華大學美術學院尚剛教授、方曉風教授、郭秋惠副教授等頂尖學者親授課程，並與中國工藝美術大師張民輝、楊玉榕、梁金凌、謝華、黃志偉、范安琪等攜手，從「啟、承、轉、合」四個維度搭建廣東工美學術體系。

    整體培養方案涵蓋史論學習與學術討論、行業交流與產業調研、藝術鑑賞與作品點評、作品創作與參展參評四大核心模塊。此後三個月，學員跨省赴福建、江西、江蘇、浙江等地開展學術交流與行業考察。

    他亦坦承，培訓之初曾對能否轉變大師們的固有觀念有所顧慮，但隨着活動的深入推進，這一擔憂已然消散。「我們廣東老師很多會做、會想，但他們不一定會表達會展示，這一路走來對他們的整體提升非常大。」他欣慰地說道。

    四、學術引領產業：廣東工美破局之道

    在構建學術體系方面，廣東工美同步推進「縱橫」布局。縱向以「起承轉合」為脈絡：以名師授課為「啟發」，以學術秘書處定期研討形成報告為「承接」，以轉化學術成果推動創作價值提升為「轉化」，以融入更廣泛的社會文化生態為最終「融合」目標。橫向則以「嶺南器、嶺南事、嶺南人」三個維度為框架，系統記錄和研究嶺南工藝美術的代表性事件與人物，逐步構建嶺南工美的學術體系。

    郭子楷透露，「菁薪行動」的階段性成果將於2026年5月29日至6月1日在福州舉辦的第六屆中國工藝美術博覽會上公開亮相，協會特邀清華美院藝術史論系教授擔綱學術梳理，並由清華美院專家團隊負責展陳設計。此次呈現將以博物館專業展的形式登場，系全國綜合性行業展會中的首次嘗試，充分彰顯了廣東走在前列的創新精神。

    從產品架構到傳播平台，從人才培養到學術建設，廣東工藝美術正以系統思維謀篇布局，探索一條從昔日輝煌走向更大輝煌的轉型升級之路。正如郭子楷所言：「我們希望通過學術引領行業，最終實現對產業拓展的賦能與推動。」（記者:黃鳳鳴）