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補齊附小「拼圖」,韶關學院佈局大中小學一體化育人體系

補齊附小「拼圖」,韶關學院佈局大中小學一體化育人體系

責任編輯:鍾鴻冰 2026-11-14 18:21:30 來源:

 11月13日上午,《韶關市湞江區人民政府 韶關學院共建韶關學院附屬小學合作協議》在韶關學院蔡志明樓一樓智慧課室正式簽署。這意味着韶關學院繼託管韶關市第一中學,加掛「韶關學院附屬中學」牌子之後,這所絃歌不輟百餘年的粵北學府,迎來首所附屬小學——「大學-中學-小學」一體化育人的長卷,自此鋪展開來。

 一塊「拼圖」:百年師範鏈條補齊小學學段

 師範教育是韶關學院與生俱來的基因。學校師範辦學始於 1903年,薪火賡續百餘年。如今已建成覆蓋12個二級學院、17個師範類專業的師範培養體系,在讀師範生9700餘人,約佔全校學生總數30%。

 2025年7月,韶關學院託管韶關市第一中學,邁出高等教育賦能基礎教育的關鍵一步;但細看這條育人鏈條,尚缺小學學段這塊關鍵「拼圖」,高校優質資源直達基礎教育一線,還缺少一個直接的支點。

 此次與湞江區攜手共建附屬小學,正是補齊這塊「拼圖」的關鍵落子。根據協議,共建學校為區屬公辦的韶關市湞江區執信小學,位於湞江區湞江南路96號。共建期間,執信小學沿用現有校名,將加掛「韶關學院附屬小學」牌子,一塊校牌更新,辦學「成色」保持不變;變的,只是資源的流向:大學的大門,自此向這所小學敞開。

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 資源「下沉」:高校「家底」沉到小學課堂

 翻開協議,韶關學院傾囊而出的是沉甸甸的「家底」:組建教育、教學專家團隊,對共建學校常態化開展教學指導與教研幫扶,凝練適合校情的教育教學路徑;分層分類制定師資培訓方案,組織教授、博士走進校園開展研學研修、課堂示範與教研交流;推動高校通識、科創、思政、藝術等優質課程資源下沉共建學校課堂,聯合開發特色校本課程和素養拓展課程,落實五育並舉;選派優秀師範生到共建學校實習見習、組織社團活動、開展課後幫扶與志願服務;圖書館、實驗室、體育場館等大學資源,也將有序向師生開放。

 另一端,湞江區人民政府負責為共建學校提供辦學政策傾斜,在校舍場地及設施升級改造、教育教學、教師培訓、教科研等方面給予大力支持。一城之內,政府與高校各展所長,共同託舉一所小學的成長。

 貫通的「長卷」:從一塊牌子到一套體系

 附屬小學的落地,標誌韶關學院教育集團大中小學一體化育人的構架有了完整的學段支點。依託集團平台,大中小學思政貫通、科創貫通、師資貫通、實踐貫通、生涯教育貫通的育人格局正逐步形成。此外,協議還明確支持探索優秀學生早期發現和培養機制,構建特色鮮明的貫通培養模式。

 韶關學院黨委書記鍾成材表示,學校將全力支持附屬學校發展,通過附屬中學、附屬小學的輻射帶動作用,推動大中小學一體化發展,促進湞江基礎教育再上新台階。湞江區委書記魯錦鋒也現場表態,將支持韶關學院教育集團推進大中小學貫通培養體系建設,努力把集團化辦學打造成湞江教育最鮮明的標識,成為全市校地合作的示範標桿。

 從託管附屬中學到共建附屬小學,從一校結對到集團化辦學,韶關學院正以百年師範底藴,全面對接一座城市的教育需求。

 校地雙方將共同成立工作專班,建立雙向联繫制度和季度溝通機制,確保各項共建任務落地見效。可以想見,不遠的將來,執信小學的孩子們會牽着大學生的手,走進大學的實驗室與圖書館——那條貫通大中小學的育人長卷,正從今天起,一寸寸鋪向韶關教育的遠方。(記者 :王艷紅 通訊員 :鄧玉堅)

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