「2025年，黟縣全面激活義務教育優質均衡「新動能」，成功創建全國義務教育優質均衡發展縣。」日前，安徽黟縣教育局分管負責人在受訪時表示，近年來，黟縣縣委、縣政府始終將教育置於優先發展戰略地位，以「辦人民滿意教育」為目標，按照「12345」總體工作思路，通過加大投入、優化布局、強化師資、創新機制等舉措，持續縮小城鄉、區域、校際教育差距，交出了一份溫暖民心的教育均衡發展答卷。

　成功忝列「全國義務教育優質均衡發展縣」，亦標誌着黟縣義務教育發展實現歷史性跨越，從「學有所教」邁入「學有優教」的新階段。

　一體統籌  繪就均衡發展「路線圖」

　黟縣將創建工作列為重大民生工程，納入縣委、縣政府重要議事日程，寫入教育「十四五」規劃、年度工作要點和政府工作報告，成立由縣委、縣政府主要領導任組長的創建工作領導小組，建立「黨政齊抓共管、鄉鎮部門緊密配合」的工作機制，通過專題會議部署、優先經費保障、壓實各方責任，形成「頂層設計—中層推進—基層落實」的三級協同推進體系。

　印發《黟縣創建全國義務教育優質均衡發展縣工作實施方案》等方案4個，成立工作指導小組4個，召開專題聯席會議12次，統籌解決師資補充、經費保障、設備升級等關鍵問題20多個。

　雙輪驅動  築牢辦學條件「硬基礎」

　面對縣域體量小、財力薄弱的實際，黟縣統籌整合資源，加大教育投入，優化城鄉教育布局，改善辦學條件。五年累計投入財政教育資金6.85億元，實施教育基建項目166個，總投資達1.68億元。

　重點推進漁亭學校、碧山小學工程建設，完成校舍及運動場改造12.3萬平方米，惠及全縣20所中小學及幼兒園，實現教育資源配置均衡化、標準化水平顯著提升，城鄉學校辦學條件差距持續縮小。

　三維共建  織密協同育人「幫扶網」

　「縣域內依託名師工作室、骨幹教師隊伍，以強帶弱、以城帶鄉……」黟縣教育股負責人表示，該縣實現了義務教育階段集團化辦學全覆蓋，通過理念共融、師資共培、課程共建，促進城鄉學校共生發展，協同育人效能持續提升。

　近年來，黟縣構建「市域結對+縣域聯動+集團化辦學」的三維幫扶體系，推動優質教育資源輻射共享。聯合市域9所優質校與縣域14所義務教育學校結對共建，開展教學研討、管理交流等活動70餘次，針對性解決資源配置、文化建設等問題。

　四類模式  激活師資隊伍「源動力」

　「我們的教師總體上超編，但不同區域、學校學段、學科之間教師結構性缺員問題較為普遍……」黟縣教育局人事股負責人表示，針對這一問題，該縣通過補充、培訓、交流、走教四類模式，破解師資不均衡難題，提升教師專業素養。

　近五年來，該縣通過公開招聘、人才引進、定向培養等渠道補充新教師78名；組織482人次教師參加省級及以上培訓，培養省級名師名校長2人、市級12人、縣級74人、學科帶頭人6人、骨幹教師31人、「教壇新星」67人，選派4名幹部赴長三角地區掛職鍛煉；深化「縣管校聘」改革，推動335名教師交流輪崗（含骨幹教師118人）；實施鄉村教師走教制度，教師走教20餘人次。

　五育並舉  擦亮特色發展「金名片」

　「傳球、射門」，操場上孩子們在快樂地踢着足球；「沙沙沙」聲作響，美術教室里孩子們在凝神作畫；「咚鏘咚咚鏘」，舞蹈室動感十足，孩子們在開心地跳舞……筆者在黟縣校園裡看到，這一幕幕精彩的畫面已成為各校園裡最靚麗的一道風景。

　近五年來，黟縣堅持抓特色、提品質、創品牌，着力打造『一校一品』特色格局，通過德育鑄魂、智育提質、體育強體、美育浸潤、勞動促能的「五育融合」模式，推動學校內涵發展，讓每個孩子都能享有適合的教育。成功打造全國國防教育示範校1所、全國青少年足球特色學校4所、全國急救教育試點校1所，省級文明校園、體育傳統特色學校等省級榮譽8項，市級文明校園（文明單位）8所。

　「全國義務教育優質均衡發展縣成功創建不是終點，而是新征程的起點。」黟縣縣委教育工委書記、教育局局長鄧蔚清表示，下一步將持續鞏固創建成果，在促進教育公平、提升育人質量、強化師資保障、豐富辦學內涵上持續用力，讓公平而有質量的教育資源惠及千家萬戶，奮力譜寫黟縣教育高質量發展新篇章。（記者 吳敏 通訊員 朱光明）