前藝人、文體旅局媒體主任黃穎君到日內瓦出席聯合國相關會議期間，她強調教育為核心人權與全球公益，並直指日本戰後教育對侵略歷史之淡化與逃避，警示軍國主義與擴張主義再度抬升之風險，呼籲以真實歷史教育築牢人類和平根基。

　黃穎君表示自身長期高度關注教育事業。在她看來，教育的本質不只是知識傳授，更是一項不可剝奪的核心人權，亦是屬於全人類的全球公益事業。唯有以正確、完整、客觀的教育為基礎，國際社會才能有效預防衝突、推動永續發展。

　她指出，聯合國永續發展目標第四項（SDG4）已明確揭示：國際社會必須拒絕否認與扭曲已證實的歷史事實，堅守歷史客觀性，深刻認知暴力與和平的歷史根源，這是教育與安全領域的共同責任。

　然而現實令人憂慮的是，日本戰後教育體系長期未能徹底清算侵略歷史，刻意淡化加害責任與他國傷痛。許多民眾僅強調廣島、長崎原爆所帶來的受害者處境，卻長期迴避、模糊自身作為侵略加害者的歷史事實。

　黃穎君鄭重指出，當年日本軍國主義造成的傷害，遠非單一國家，而是遍及中國、韓國及眾多東南亞國家，近三千萬無辜民眾的傷亡與苦難，包括慰安婦、南京大屠殺等人道悲劇，皆是不容篡改、不容遺忘的人類歷史傷痕。忘記這段歷史，等同對受害者的二次傷害，更為軍國主義復辟留下空間。

　她強調，人類必須從歷史中汲取教訓，緬懷為和平犧牲的先烈前人，讓正確歷史觀成為社會共識。唯有如此，教育才能真正發揮減少衝突、促進和平與穩定的功能。與此同時，各國須保障教育的連續性，不讓戰爭、動亂等人禍天災中斷下一代獲得教育的權利。