4月13日，香港中文大學（深圳）丘成桐班成立儀式在大學冼為堅國際會議中心舉行，200余位來自政府、學界、業界、媒體及中學的專家、學者齊聚一堂，共同見證這一關乎基礎學科人才培養與深港高等教育協同發展的重要時刻。

　國際著名數學家丘成桐教授，香港中文大學（深圳）校長、中國工程院院士徐揚生教授，香港中文大學常務副校長潘偉賢教授等嘉賓共同為香港中文大學（深圳）丘成桐班揭牌。儀式由香港中文大學（深圳）協理副校長蔡小強教授主持。

　港中大（深圳）校長、中國工程院院士徐揚生教授在致辭中表示，港中大（深圳）建校12年來已形成8個學院、8個書院的辦學規模，在校生超1.3萬人，始終堅守「結合傳統與現代，融會中國與西方」的辦學理念，「631綜合評估」「2+2雙主修」等創新模式收穫社會廣泛認可。此次港中大（深圳）丘成桐班的成立，是兩校協同育人的全新里程碑，是「一個品牌，兩個校園」的又一重要實踐，將聚焦數學基礎學科與人工智能前沿領域，採用本博貫通培養模式，選拔並培育兼具原創思考與跨學科創新能力的頂尖人才，響應國家對基礎科學和前沿科技人才的迫切需求，為中國高等教育的發展寫下新的篇章。

　港中大常務副校長潘偉賢教授在致辭中強調，數學作為所有科學的基礎，是推動人工智能發展與國家科技創新的核心力量。她介紹，港中大已於2025年成立致真交叉數學科學院，由丘成桐教授擔任創院院長。此次兩校將秉承「一個品牌，兩個校園」的合作理念，為港中大致真學院和港中大（深圳）丘成桐班學生打造「數學單主修」「數學與人工智能雙主修」兩種「2+2」培養模式，讓學生在兩校校園交替學習，共享頂尖學術資源、國際化培養平台和跨校園的培養路徑，合力培育兼具學術素養、創新能力和責任擔當的數學領軍人才。潘教授堅信，在深圳市政府的鼎力支持、丘成桐先生的悉心指導及兩校師生的共同努力下，港中大（深圳）丘成桐班必將英才輩出，為國家數學科學與人工智能等領域，乃至粵港澳大灣區的建設貢獻重要力量。

　作為享譽全球的數學家與教育家，丘成桐教授在致辭中分享了自己在港中大的求學和研究經歷。他指出，基礎科學是應用創新與產業發展的根基，國家高度重視基礎學科建設，而大灣區的崛起為基礎科學與應用科學協同發展提供了重要契機。丘成桐教授表示，清華大學求真書院多年來在拔尖人才培養方面已取得顯著成效，此次港中大（深圳）丘成桐班的設立是大學階段拔尖人才培養的重要試點，整合了全國相關領域的頂尖數學家資源，並與深圳河套學院等平台深度合作，期望培養出能引領中國基礎科學發展、具備原創能力的頂尖學者，同時助力中國人工智能與相關產業實現引領性發展。

　港中大（深圳）協理副校長蔡小強教授在採訪中介紹了丘成桐班的招生與培養機制。根據規劃，丘成桐班將通過三種路徑選拔學生。

　第一類學生主要面向初三至高二階段，由內地知名中學推薦，經港中大致真學院考核後錄取。此類學生除了在香港中文大學攻讀本科專業外，還可在港中大（深圳）選修一個專業，今年計劃錄取5人。 

　第二類學生是通過港中大（深圳）綜合評價入學測試【廣東、浙江、上海、山東、福建及江蘇6省（市）的考生】或純憑高考成績錄取的高三學生。報名綜合評價測試的學生將在高考後的校測環節參加丘成桐班相關專項考核；純憑高考成績錄取的學生，在入校後通過校內遴選進入丘成桐班培養體系。計劃一共錄取35人。

　以上兩類學生，在培養模式方面，丘成桐班設置了單主修與雙主修兩條路徑。單主修選擇「數學與應用數學」為主修專業，雙主修為「數學科學」和「人工智能」。學生將在港中大與港中大（深圳）兩個校園之間輪換學習，共享兩校師資力量和科研資源。

　第三類學生是獲得「丘班」入圍認定，但不進入雙主修2+2 培養模式的高三學生。這類學生本科階段在港中大（深圳）修讀，部分可申請進入八年直博貫通培養，最後四年為博士研究，計劃錄取10人。對於選擇直博培養路徑的學生，博士階段港中大（深圳）將與「河套學院」及「河套數學與交叉學科研究院（深圳）」開展聯合培養，依託深圳河套人工智能拔尖英才人才培養試驗區的學術資源、產業生態與區位優勢，使學生能夠深度融入並參與到粵港澳大灣區的發展。（記者 林麗青）