1月9日至12日，由甘肅省人力資源和社會保障廳組織、蘭州現代職業學院承辦的「助推民族地區職普融通教育規範發展專家服務團活動」在甘肅省臨夏回族自治州圓滿落幕。

    作為甘肅省職普融通改革核心試點區域，臨夏州依託「職普比4:6」的發展基礎與多元教育需求，承擔着探索民族地區教育公平與質量提升的重要使命。為確保服務精準性，活動前期，專家團深入蘭州市第六十四中學、臨夏國強職業學校等10餘所院校實地調研，系統梳理出「雙師型」教師緊缺、課程銜接不暢、資源配置不均、理科教育薄弱四大突出問題，量身定製服務方案。

    活動期間，來自江蘇蘇州、甘肅蘭州等地的專家與臨夏州200餘名教育工作者展開深度交流，中國高等教育出版社全程提供專業支持。蘭州現代職業學院充分發揮辦學積澱，創新構建了涵蓋政策解讀、課程設計、師資培育、心理疏導、校企對接五大模塊的「三維服務體系」，採用「實地觀摩+專題講座+圓桌研討+診斷反饋」的立體化模式，建立「專家引領+基地承載+長期聯動」長效機制，推動優質教育資源向基層深度下沉。

    在閉幕式上，專家服務團正式發布《臨夏州職普融通教育發展診斷報告》，提出18條具體改進建議，明確「打造1個示範樣板、建設3個特色專業、培育50名骨幹教師、搭建1個數字資源共享專區」的短期目標。甘肅省人社廳同步為臨夏州授牌「省級專家服務基層聯繫點」。

    據悉，作為2025年省級專家服務基層重點項目之一，此次活動匯聚省內外12名職教領域頂尖專家，以「精準對接、深度診斷、靶向服務」為核心，構建起「政策引領、專家賦能、校地協同、數字支撐、產業聯動」的教育發展新格局，為臨夏州職普融通教育規範發展注入強勁動力，成為甘肅省落實教育強國戰略、人才服務鄉村振興的生動實踐。

    下一步，甘肅省將以此次活動為契機，重點推動東鄉族自治縣綜合高級中學與臨夏國強職業學校資源共享，打造民族地區職普融通示範標杆；聯合高教社深化國家職業教育智慧教育平台本地化應用，構建民族地區職普融通數字資源庫；聯動全省10家首批省級專家服務基地，建「跨區域、跨行業、跨領域」資源共享平台，計劃三年內為臨夏地區提供2000人次以上職業技能培訓，推動高中階段毛入學率穩步提升，持續完善「357」貫通培養體系。（記者 陳宏岩）

    頂圖：閉幕式現場