1月28日，成都市政府工作報告出爐，引發代表、委員熱議。科產融合、教育作等相關的話題成為各方關注的焦點。

　在同日下午舉行的成都市政協十六屆四次會議「全力推進科教協同育人 助力創新成都建設」界別協商會議上，來自教育、科技界別委員以及部分其他界別委員圍繞科教協同育人體系構建、資源整合、實踐路徑等關鍵問題積極建言。

　成都市政協委員、四川長江職業學院黨委副書記、校長韓虎，在兩會期間專門提交了名為「關於深化產教融合協同育人 助推創新成都建設」的提案。

　在接受本報記者採訪時，韓虎說，近年來成都產教融合已邁出堅實步伐，形成了政策護航、載體多元、模式創新的良好格局，而蓉港職教合作正是其中極具特色的重要板塊。

　但成績背後，仍有亟待破解的發展難題。韓虎直言，對標創新成都建設的更高要求，成都產教融合協同育人還存在三大突出問題：協同機制不夠健全，部門間統籌聯動不足，「校熱企冷」的結構性矛盾尚未根本破解;資源整合不夠充分，高校、企業、城市公共資源開放共享程度不高，中小微企業參與渠道狹窄，優質資源集中在頭部主體，區域、校際資源配置不均衡;「雙師型」教師培養機制不完善，產業導師進校園通道不暢，師資隊伍建設難以匹配產教融合發展需求。

　「這些問題不解決，就難以實現『四鏈』的深度融合。」韓虎在提案中給出了系統性的解決方案，核心是聚焦頂層設計、載體平台、育人改革、服務體系四個方面精準發力，讓產教融合從「淺層次合作」走向「深層次融合」。

　作為深耕職業教育領域的教育工作者，韓虎見證着成都產教融合從「點上突破」向「面上拓展」的轉變，其所在的四川長江職業學院作為四川首批川港澳台青少年交流基地，15年間已促成川港超6000名青年學生互訪交流，聯合開發多門職業教育課程，更於2025年10月迎來香港前任行政長官林鄭月娥、教育局局長蔡若蓮到訪肯定。學校不僅承辦了「香港職教經驗賦能四川高質量發展專題培訓班」，吸引全省60餘名職教骨幹學習香港先進模式，更牽頭19所川港兩地院校，成立川港職教聯盟，制定乍得、越南等國職教標準3項，承接長安工坊等中資企業海外項目，服務「一帶一路」技術供給。

　韓虎表示，職業教育必須錨定區域產業發展需求。四川長江職業學院作為川港職教合作的標杆院校，近年來已推動多家港資企業深度參與青年交流與人才培養。他透露，學校正全力打造「蓉港薈」服務平台，未來將以此為載體，吸引更多港資企業入駐。他指出，港資企業不僅能帶來國際化服務理念與產業經驗，還能通過共建課程、實訓基地與聯合培養模式，讓學生在實踐中成長。

    「目前學校已與一些香港企業簽訂合作，將國際化服務理念與人才培養經驗融入教學體系，助力成都現代服務業升級。」韓虎表示，這種定製化的人才培養模式，將使職業教育真正成為產業發展的「人才蓄水池」。另一方面，依託港資企業的國際化資源優勢，助力「蓉品出海」，響應「一帶一路」倡議，最終實現學校、企業、香港資源的三方共贏。

　「產教融合的核心是育人。」作為四川省首批川港澳台青少年交流基地，四川長江職業學院已常態化開展蓉港青年交流活動。韓虎透露，未來學校將升級「蓉港薈」載體，建設蓉港產教融合園，推動川港職教合作向更深層次邁進，實現課程互通、學分互認、學歷證書認可的常態化機制，讓兩地青年在技能提升上「一次學習、兩地認可」。(記者 郭代勤 付莉莉)