距離2026年高考還有十幾天，來自北京大學的錄取通知書已送達東莞這所學校了。

    近日，東莞市嘉榮外國語學校（下稱「嘉外」）高三學子祁小瑜，正式收到北京大學的錄取通知書，成為2026年東莞市第一名被北京大學錄取的學生。

    復旦浙大「搶人」  祁小瑜選擇北大

    北京大學作為國內頂尖學府，選拔標準十分嚴格，對學生綜合素養要求極高。嘉外學生祁小瑜憑藉優異的學業成績、紮實的學科能力以及突出的個人能力，經過多輪考核與層層選拔，最終脫穎而出，提前獲得北京大學錄取資格，同時還被復旦、浙大等幾所大學的錄取。

    這並非嘉外今年收到的第一份頂尖高校錄取通知。早在今年3月，嘉外初三學生陳錦添便以全國第31名的成績，被西安交通大學少年班錄取，實現「一考免三考、本碩連讀」。至此，嘉外學子已連續3年入選西安交通大學少年班，學校也成為廣東省唯一連續錄取該項目的學校。

    近年來，嘉外在拔尖創新人才培養方面成果不斷顯現。嘉外學生呂金浩憑藉物理競賽全國第36名的成績，斬獲全國物理奧賽金牌，並保送北京大學，實現東莞市在物理競賽領域的歷史性突破；嘉外學生謝志翔通過港澳台聯考，圓夢北京大學；在全國高中數學聯賽省賽中，嘉外連續四年蟬聯東莞市第一；五大學科競賽累計獲獎超200人次，其中國家級獎牌4枚。

    建校僅5年，嘉外已交出一份頗具分量的育人成績單，這些成績的背後，是學校持續深耕「拔尖創新人才培養」與「多元升學體系建設」的階段性成果，也展現出其在高質量特色辦學道路上的強勁發展勢頭。

    十二年鏈式化課程體系，着力培養拔尖創新人才

    嘉外的拔尖創新人才培養是一項系統性、長期性的工程，嘉外依託十二年一貫制的學制優勢，構建了科學完善的拔尖創新人才培養體系，從底層戰略、課程體系、師資隊伍、資源配備等方面全方位賦能，確保嘉外學子的學術潛力得到充分激發。

    在拔尖創新人才培養戰略上，嘉外實行小、初、高十二年鏈式化貫通模式，採取「充實方式」和「加速方式」相結合的培養模式，重視小學、初中和高中不同階段拔尖創新人才培養的內容和重點，聘請和引進專家、名師，實施個性化指導，同時，建設深度研修中心，搭建多元化拔尖創新人才培養實驗和實踐平台。

    以競賽課程為例，嘉外針對數學、物理、化學、生物、信息學五大學科競賽方向有特殊興趣和特長的學生，採用師生一體的教練型學習機制，一生一案，為每個學生定製個性化培養方案；同時探索理科尖端生的小、初、高一體化貫通培養模式，以競賽大綱為基礎，面向省級聯賽、全國決賽、國際賽事，提供自主研發的五大學科競賽課程及與大學銜接的課程。

    在師資隊伍建設上，嘉外組建起了一支實力雄厚的拔尖創新人才教練團隊，形成了完善的「總顧問——總教練——金牌教練——外聘教練」梯隊模式。

    其中，由北京大學原副總教務長吳寶科教授任拔尖創新人才培養中心總顧問，北京大學物理學院原副院長王若鵬教授，北京大學化學與分子工程學院卞江副教授，首都師範大學研究生導師王蓓，北大附中原副校長、嘉外高中部校長李冬梅等任學科競賽總教練，以線上、線下相結合的方式為嘉外學子常態化授課。

    打通21種升學路徑，一生一案定製升學

    嘉外成立全市唯一一家校內生涯規劃中心，全面打通21種升學路徑，為每位高中學子量身定製個性化的升學方案，一生一案，打造學業規劃、升學規劃、職業規劃一站式服務平台，助力每一位高中學子科學選科選考、提升綜合素質與學業能力，最終實現高質量升學。

    嘉外會根據學生特長和升學需求，匹配優質的教育資源，全面打通21種升學路徑，並由導師提供專業的升學指導與服務，規劃最適合學生的個性化升學路徑。如通過學科競賽保送至清北名校、強基計劃錄取到一流名校、藝體特長進入專業院校，港澳台聯考就讀港澳台名校等。

    在教學實施方面，嘉外實行分層教學，開設培優輔臨課程。通過對學生的學習水平、習慣、潛力傾向等因素的綜合分析，根據不同層級的學生，有針對性地開設個性化課程，以標準課程為學生夯實基礎，以輔臨課程對學生進行有效拔高，以培優課程確保學生優上更優。

    從連續三年入選西少班，到北大學子不斷湧現；從五大學科競賽取得突破，到多元升學成果持續顯現，嘉外正以系統化、前瞻性的育人探索，為東莞教育高質量發展提供新的實踐樣本。（記者冷運軍）