春寒料峭，齊齊哈爾工程學院的校園裏卻已熱潮湧動。新學期伊始，各學院院長紛紛開啟「忙碌模式」——他們或深入課堂聽課評課，或帶隊赴企業訪崗拓崗，或謀劃長遠發展規劃，或親自檢查實驗室安全。從教學一線到校企合作，從學生關懷到師資提升，院長們的身影活躍在校園的每一個角落，用實幹詮釋責任，以行動書寫新學期的高質量發展答卷。

　信息學院及藝術與體育學院：閉環思維，微專業打開育人新路徑

　「忙部署」「忙教學」「忙拓企」「忙培訓」——信息學院及藝術與體育學院院長郝麗娜的新學期日程表排得滿滿當當。在學院全體教工大會上，她強調「閉環思維」：從規劃到執行，從課堂到實訓，每一個環節都要有部署、有落實、有反饋。

　開學第一周，她帶隊檢查實驗室設備運行和安全隱患，確保實踐教學平穩啟動；隨後又走進課堂聽課巡課，嚴抓教學規範。在校外，她積極走訪企業，將杭州聚學網絡科技有限公司優質企業「請進來」，共同開設AI漫劇與視頻剪輯製作微專業，以「一企一策」精準對接需求、「一企一課」共建課程體系，讓學生所學緊跟市場前沿。

　與此同時，學院依託產教融合基地，面向社會開發校外培訓項目，並通過教學工作坊提升師資能力，讓優質教育資源惠及千家萬戶。

　機電學院：瞄準「十五五」，規劃先行夯實發展根基

　在機電學院，院長敖林喆的新學期「忙點」聚焦長遠。他牽頭謀劃「十五五」發展規劃，圍繞智能製造、機械人、新能源汽車等前沿方向，結合區域需求，科學設定學科建設與人才培養目標，制定可量化、可落地的五年發展路徑。

　硬件保障同樣不放鬆。他深入各實驗實訓場地，排查用電、操作規範等隱患，建立問題台賬並督促整改。課堂教學質量是立院之本，他堅持深入課堂聽課，及時與師生溝通反饋，營造秩序井然的聽課環境。在校企合作方面，他主動對接產業鏈上中下游企業，推廣「主專業+微專業」複合型人才培養模式，深化校企合作，為學生拓展優質實習就業崗位，搭建多元化就業實習平台。

　醫學院：90後院長「滿格」狀態

　新學期伊始，醫學院90後院長孫強便以飽滿的熱情投入工作，聚焦人才培養、教學質量、校園安全和學生關懷。

　2月27日，孫強主持接待附屬白漁泡醫院一行，深化產教融合，推動課程內容與崗位需求精準對接，提升學生實踐能力與崗位適應性展開洽談與合作。3月7日，百餘名學生已啟程奔赴學校附屬白漁泡醫院，實現從課堂學習到真實工作場景的無縫過接，更實現了技能與收益的雙向增長。

　他深知課堂是育人主陣地，走進一線聽課評課，近距離了解教學情況，精準把握教學痛點；同時高度重視實驗室安全，結合實訓教學特點，檢查安全規範落實情況，強化師生安全意識，築牢實踐教學安全防線。

　從產教融合到教學質量，從安全保障到學生關懷，這位年輕的院長以務實作風抓實每一項工作，用責任與擔當為醫學院高質量發展保駕護航。

　土木與管理學院：院長的「一線工作法」

　開學首日，土木與管理學院院長徐明便投身迎新一線，在教學樓前迎接學子返校，送上暖心祝福。晨光熹微時，她走進教研室，與教師深入交流備課細節，督促落實教學規範；課堂上，她悄悄坐在後排聽課，課後及時反饋交流，提出改進建議。

　除深耕教學一線，徐明更統籌謀劃2026年重點工作：將黨建引領放在首位，推進黨建品牌建設；圍繞碩士點建設優化師資隊伍；推進「主專業+微專業」融合育人；部署新媒體宣傳、培育高質量科研成果……從迎新現場到工作部署，她的忙碌身影，彰顯着對學院發展的責任與對師生的關懷。

　新學期，新氣象。齊齊哈爾工程學院各學院院長以「忙」字訣奏響春天奮進曲——忙在點子上，忙在關鍵處，忙出實效，忙出溫度。他們用腳步丈量責任，用行動踐行初心，共同繪就學校高質量發展的嶄新畫卷。（裴振萍  張曉磊）