7月30日，2026中國—東盟教育交流周開幕期重點項目「AI賦能・素養落地——中小學STEM教育創新實踐研修班」在黔南民族師範學院創客園正式開班。來自柬埔寨14所中小學的44名校長、教師代表齊聚黔南，開啟為期8天的沉浸式STEM專題研修，深化中柬基礎教育務實合作。

　今年是中柬建交68周年，教育交流是兩國友好合作的重要載體。黔南民族師範學院作為貴州首所本科建制市州高校，主動承擔起教育外交的使命擔當。此次，該院立足辦學特色，精心打造了「理論引領+技術實操+文化浸潤+成果產出」四維一體的研修體系，力求實現學員知識、能力、素養的全面提升。

黔南民族師範學院與柬埔寨12家教育機構正式簽署STEM項目合作備忘錄

　在理論引領方面，課程涵蓋AI賦能STEM教學、跨學科課程設計、數碼化教學工具應用等前沿內容，由國內STEM教育專家授課，幫助學員掌握當代教育創新的理論基礎。在技術實操方面，組織學員參觀黔南州本地中小學STEM課堂、走進創客園實驗基地，讓參訓教師親身體驗中國數碼化教學的具體操作流程。在文化浸潤方面，安排探訪民族村寨、參觀「中國天眼」等特色研學活動，使柬方教師在深刻理解中國民族文化、科技成就的過程中，增進兩國人民的理解與尊重。在成果產出方面，引導學員在研修期間形成具體的教學案例、課程設計和改革建議，確保學員「學有所用、用有所成」，助力學員將研修成果轉化為推動本土教育創新的具體實踐。

　柬埔寨—東盟—中國教育合作協會主席蘇昌宏博士代表柬方致謝，他充分肯定了黔南民族師範學院的細緻籌備工作，並特別感謝周江先生長期以來為中柬教育交流所做的牽線搭橋工作。蘇主席指出，STEM教育是數字時代人才發展的根基，參訓教師將把本次研修學到的教學模式、教學理念帶回柬埔寨，惠及本土師生。他期待通過這次培訓，能夠推動柬埔寨STEM教育與中國先進經驗的深度融合，為東盟地區教育現代化作出貢獻。

合影

　來自柬埔寨皇家大學的校長代表表示，此次研修班不僅為教師提供了教學創新的新思路，更為高校管理者開啟了教育國際化合作的新視野，有助於推動兩國教育的深層次交流。學員代表羅朴・燦坦言，柬埔寨AI教育融合尚處起步階段，中國數碼化教學經驗極具借鑑價值。他代表全體學員承諾，將潛心研學、深入交流，把研修成果轉化為推動本國教育創新的具體實踐。

　開班儀式上，黔南民族師範學院與柬埔寨12家教育機構正式簽署STEM項目合作備忘錄，標誌着中柬教育交流進入深化合作階段。雙方在以下四方面初步達成常態化合作意向：一是建立師資互訓機制，中柬雙方每年各選派優秀教師赴對方國家開展教學研討和課堂觀摩，分享教學經驗；二是共建課程資源，聯合開發多門跨學科STEM課程資源庫；三是組織跨境研學交流，每年組織柬埔寨師生訪華，同時派遣黔南民族師範學院師生赴柬埔寨開展教學實踐和文化交流；四是推進科研協同，共同申報中柬教育合作研究課題，深化基礎教育創新發展的理論探索。

　本次研修班既是中柬人文交流的重要紐帶，也為東盟各國教師搭建了學習中國AI教育創新實踐的開放平台。黔南民族師範學院將以此次培訓為契機，進一步發揮「教育為橋、文化為媒」的獨特優勢，持續依託中國—東盟教育交流周平台，深耕數字教育與STEM師資合作，為區域教育協同高質量發展注入新動能，為學校「區域內高水平有特色現代化新型民族師範大學」建設貢獻教育外交的力量。（記者 許入介 鄧和平）

　頂圖：2026中國—東盟STEM教師培訓班開班